我们用英语怎么读

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我们用英语怎么读

我们的英语是we，中文读音近似：未。正确读音请参考音标
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我的用英文怎么说？

我的用英文怎么说？
我的用英文有两种说法，分别是my 和 mine ，my 是形容词性物主代词，mine是名词性物主代词，名词性物主代词和形容词性物主代词可以互换，名词性物主代词等于形容词性物主代词加上名词，例如：This is my book =This book is mine .

我们的英文怎么读our

我们的英语是we，读音是[wi]。 1、意思： 　 pron. 我们 2、例句： We are fully aware of the gravity of the situation. 我们十分清楚形势的严峻性。 3、词汇用法： we是复数第一人称代词的主格形式，其宾格形式是us。在句中用作主语时须用主格形式，用作宾语时用宾格形式，用在动词be后作表语时有时可用主格形式，有时可用宾格形式，如we作为后面句子的真正主语而被强调，则须用主格形式。 近义词： our： 1、读音：英 ['aʊə(r) ]，美 ['aʊər] 　 　 2、意思： adj. 我们的 3、例句： That's not our business. 那事与我们不相干。 4、词汇用法： our直接源自古英语的ure，意为我们的。our是第一人称复数形容词性物主代词，只可用作定语。

我们用英语怎么说

我们到了的的英文：Here we are. 一、Here we are的读音 英 [hɪə(r) wi ɑː(r) , eə(r)] 美 [hɪr wi ɑː(r) , eə(r)] 二、Here we are的例句 1、I guess that's it. oh, here we are. 我想这样就够了。哦，我们到了。 2、I sold my Ferrari and invested in college funds. And now here we are. 我卖掉了我的法拉利，投资了大学基金。 三、Here we are的重点词汇 1、here 英[hɪə(r)] 美[hɪr] adv. (用于动词或介词之后) 在这里，向这里; 现在; 在这一点上; 给某人东西或指出某物时说; int. (用以引起注意) 喂，嘿; 主动提议时说; I'm here all by myself and I know I'm going to get lost 这里只有我一个人，我知道我会迷路的。 2、we 英[wi] 美[wi] pron. 我们； 咱们； 人们； We both swore we'd be friends ever after 我俩都发誓从此以后永远是朋友。 3、are 英[ɑː(r) , eə(r)] 美[ɑːr , er] v. 是（be的第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）; n. 公亩(等于100平方米)； Jim and I are getting married 我和吉姆就要结婚了。 现在分词：being 过去式：were 过去分词：been 扩展资料一、here的词语用法 1、here主要表示空间位置“这里”,与静态动词连用时意为“在这里”,与动态动词连用时意为“向这里”“到这里”。here也可用于表示时间,意为“现在,这时,此时”。还可用于一项活动、一连串事件或一种情况中,意思是“在这一点上”。 2、here通常置于行为动词之后,但有时为了加强语气,也可放在句首。here置于句首时,若主语为名词,句子通常要倒装; 若主语为人称代词,则不倒装。注意此时往往用一般现在时。 3、有时为了加强语气, here可紧接名词之后,在口语中可置于名词之前。 4、here作为表示地点的副词,在句中还可以用作表语或介词宾语。 二、here的短语搭配 arrive here 到这儿 come here 来这儿 live here 住在这儿 meet here 在这儿见面 stop here 到此为止 三、we的词语用法 1、we是复数第一人称代词的主格形式,其宾格形式是us。在句中用作主语时须用主格形式; 用作宾语时用宾格形式; 用在动词be后作表语时有时可用主格形式,有时可用宾格形式,如we作为后面句子的真正主语而被强调,则须用主格形式。 2、we有时可不翻译。 四、are的词语搭配 Are Maria 圣母颂 ; 是玛丽亚 are skilled 是熟练 ; 都是高人 are mean 是指 ; 都是卑鄙的 ; 是平均 States are 叛国者 Relations are 关系者

我们用英语怎么读

我们的英文：we、us。具体释义： we 英文发音：[wiː] 中文释义：pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人 例句： We need to take care of our bodies. 我们需要照顾好自己的身体。 us 英文发音：[əs; ʌs] 中文释义：pron. 我们 例句： This inspires us to notice the transfer among languages. 它启示我们应当在第三语言语音学习时,应注意语言间语音的迁移 扩展资料 we、us的区别： 1、具体含义不同 we还可以表示笔者、本人的意思，us只能表示我们。 2、在句子中的成分不同 We可以作为主语，不能作为宾语，us相反，只能作为宾语，不能作为主语。 例句： We should help him rather than he should help us. 是我们应该帮助他而不是他应该帮助我们。 This brings us to the second question I asked. 这就将我们引入了我提出的第2个问题。

我们的英语怎么读？

英语口语学习方法总汇
(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this
order of importance of oral English study should be followed: Fluency,
Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more
attention to practical communicating ability instead of only laying
emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流 , 所以英语口语中的几个要素的重要次
序应为 : 流利 - 准确 - 恰当 .
(2).Try to find some partners practicing oral English together and
English corner is a good place as where we may exchange English study
experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语
, 还可以交流英语学习经验 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 .
(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an
English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可
以自己练习口语 . 比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描
述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 .
*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting
Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and
then try to interpret them into English and then compare our
interpretation with the original versions in the novels or books so
that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our
interpretation.
* 这种方法非常有效且很容易坚持 --- 口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或
其它读物 . 首先我们先读汉语部分 , 然后逐句直接口译成英文 , 完成一小段后
, 去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较 , 我们马上可以发现我们口
译的错误 , 缺点和进步 . 请注意 : 开始要选择较简单的读物 , 且应大量做 ,
只做一两篇效果是不明显的 . 开始可能较慢 , 费时较多 , 但请坚持 , 整体上
这是一个加速的过程 . 高级阶段请计时练习 , 以加快反应速度和口语流利度 .
* 作为**学英语 , 记忆力差是个拦路虎 , 作复述练习或背诵课文往往力不从
心 , 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难 , 那么这样做可以非常有效地解
决这个问题 : ：先学习英文课文 , 通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉
语译文口译回英文 . 这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石
双鸟 !
* 这样作的好处 :
1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 .
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文 .
3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 , 比如我们总是喜欢谈论我们
自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 .
4. 选择小说 , 幽默故事或好的短文阅读 , 使我们有足够的兴趣坚持下去 .
5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用**被此法发掘出来